Polski system edukacji nie wyrwał się jeszcze z ram pruskiego szkolnictwa. Szkoła wciąż kształci poddanych na korzyść państwa a nie obywateli dla ich korzyści.
Zamieszanie jakie PO i PIS wprowadziły do polskiego systemu edukacji był, jak niszczycielskie tornado dla ledwo stojącej starej chatki. Partyjni aparatczycy na szczytach władzy ministerstwa edukacji bawią się szkolnictwem tak, aby spełniało ideologiczne założenia i wizje rządzących.
STRAJK PRZEDSIĘBIORCÓW jest przeciwny dalszym reformom obecnego systemu.
W zamian reform tego co jest, wprowadzimy równoległy system szkolnictwa – konkurencyjny dla państwowego. Rozwój szkolnictwa alternatywnego we współpracy z sektorem prywatnym, współfinansowanym przez państwo i rodziców, w ten sposób, że cena oferty kształcenie będzie powszechnie akceptowalna.
Fundamentem zmiany będzie zmiana funkcji programu nauczania kreowanego przez ministerstwo edukacji. Program ministerialny będzie wyznaczał minimum edukacji dla każdej klas szkoły podstawowej. Natomiast dobór przedmiotów i ścieżki kształcenia będzie już całkowicie fakultatywny i zależał będzie od szkoły i rodziców.
Powyższa koncepcja jest znana wielu Polakom, którzy mieli kontakt z brytyjskim systemem kształcenia. Państwo powinno spełniać w nowym systemie także rolę kolektora danych i informatora dla konsumentów edukacji.
Zawężenie podstawy i uwolnienie programowe pozwoli swobodnie kreować przedmioty nauczania wedle doświadczenia życiowego rodziców i ich oceny zapotrzebowania na edukacje oraz zdolności organizacyjnych szkoły. Dzięki temu w przedmiotach już na poziomie szkoły podstawowej mogą pojawić się, oczywiście na dostosowanym poziomie lekcje prawa, ekonomii, przedsiębiorczości i inne które przygotują do praktycznych wyzwań współczesnego świata. Rodzice będą mogli swobodnie zdecydować, czy chcą zrezygnować z historii, religii na rzecz informatyki, fizyki czy chemii.
Patrząc na wyniki testów 8 klasistów wyraźnie widoczna jest dawno już znana psychologii proporcja miedzy umysłami ścisłymi, a humanistycznymi. Ci którzy uzyskają średnią z matematyki na poziomie 46%, radzą sobie lepiej z języków, nie powinni być zmuszani do opanowania logarytmów, a ci z umysłami ścisłymi, u których częściej np. występuje dyslekcja i dysgrafia, nie powinni być zamęczani ortografią. Otwarta edukacja służyć będzie każdemu osobno dając nam wszystkim jako społeczeństwu ogromny zastrzyk rozwoju.
STRAJK PRZEDSIĘBIORCÓW wprowadzi system monitorowania ścieżki edukacji oczywiście zanonimizowanej, tak aby rodzice przy wyborze szkoły wiedzieli, jakie są ogólne wyniki absolwentów, ilu z nich trafia do jakich typów szkół średnich i wyższych. Obecnie taki system funkcjonuje w wypadku egzaminu 8-klasisty i matur, których zbiorcze wyniki pokazują jakość edukacji w szkołach.
System, który wprowadzimy będzie znacznie rozbudowany o więcej detali tak aby stworzyć lustro rynku edukacyjnego, by dostarczyć rodzicom i młodzieży precyzyjnych danych pozwalających na wybór odpowiedniej ścieżki kształcenia.
Uznajemy, że jedynie wprowadzenie konkurencji na rynku edukacji pozwoli zwiększyć wynagrodzenie dla najlepszych nauczycieli oraz podnieść poziom edukacji, pielęgnując indywidualności i odpowiadając na osobiste oczekiwania rodziców i uczniów. Synergia nakładów publicznych i prywatnych na kształcenie wzmocni finansowo system edukacji. POZOSTAŁE PRIORYTETY PROJEKTOWE (kliknij by przejść do szcegółów):
1. OTWARCIE NA DOBROBYT W POLSCE – Gruntowna przebudowa finansów publicznych. Pensja brutto na rękę.
2. OTWARCIE NA STABLINOŚĆ I BEZPIECZEŃSTWO – WŁASNOŚĆ i PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
3. OTWARCIE NA CYFROWE TECHNOLOGIE – Infrastruktura wolności komunikacji.
4. OTWARCIE NA WOLNOŚĆ – suwerenność i własność państwa kluczem do rozwoju
5. OTWARCIE NA RACJONALNĄ EKOLOGIĘ – przyroda tak, moda nie.
6. OTWARCIE NA PROGRESYWNĄ EDUKACJĘ – indywidualizm i wolność